学周刊A版
學週刊A版
학주간A판
LEARNING WEEK
2013年
10期
176
,共1页
中学历史%素质教育%创造性思维
中學歷史%素質教育%創造性思維
중학역사%소질교육%창조성사유
在中学历史教学中实施素质教育首先要更新思想,改变传统观念,要以培养学生的创造性思维为主要目的.培养学生创造性思维的方法是多方面的,这对教师的素质提出了更高要求,要求我们教师要弃旧扬新,改革教学方法,让学生学会自己去观察分析形成概念,去解决前人尚未解决的问题;教给学生学习方法,运用归纳、演绎、类比等多种逻辑手段帮助学生探索发现新规律,对学习的内容提出问题与假设.同时,教师要不断学习,不断提高理论水平,认真审视教学内容、方法和程序是否符合认识规律,勇于突破常规,启发学生打破思维定势,培养学生的创造性思维.
在中學歷史教學中實施素質教育首先要更新思想,改變傳統觀唸,要以培養學生的創造性思維為主要目的.培養學生創造性思維的方法是多方麵的,這對教師的素質提齣瞭更高要求,要求我們教師要棄舊颺新,改革教學方法,讓學生學會自己去觀察分析形成概唸,去解決前人尚未解決的問題;教給學生學習方法,運用歸納、縯繹、類比等多種邏輯手段幫助學生探索髮現新規律,對學習的內容提齣問題與假設.同時,教師要不斷學習,不斷提高理論水平,認真審視教學內容、方法和程序是否符閤認識規律,勇于突破常規,啟髮學生打破思維定勢,培養學生的創造性思維.
재중학역사교학중실시소질교육수선요경신사상,개변전통관념,요이배양학생적창조성사유위주요목적.배양학생창조성사유적방법시다방면적,저대교사적소질제출료경고요구,요구아문교사요기구양신,개혁교학방법,양학생학회자기거관찰분석형성개념,거해결전인상미해결적문제;교급학생학습방법,운용귀납、연역、류비등다충라집수단방조학생탐색발현신규률,대학습적내용제출문제여가설.동시,교사요불단학습,불단제고이론수평,인진심시교학내용、방법화정서시부부합인식규률,용우돌파상규,계발학생타파사유정세,배양학생적창조성사유.
