科学时代
科學時代
과학시대
SCIENTIFIC EPOCH
2014年
6期
,共1页
高职英语%专业教学%应用
高職英語%專業教學%應用
고직영어%전업교학%응용
高职英语专业的培养目标是使学生成为掌握扎实英语基础，具有较强的语言交际能力、较高的人文知识和素养的涉外及英语教育应用性人才。可见，国家和社会对高职英语学生的期望值还是比较高的。但是，最近几年，随着我国高等教育大众化，高职学生入学成绩有逐年下降的趋势。高职英语专业教师普遍反映，高职英语专业学生入学时的英语基础薄弱，主要表现在词汇掌握不足（很少达到2500左右）、语法不够扎实、听说和写作能力欠佳。更重要是的，很多高职学生学习目的不够明确，学习动力不足，上课表现消极，不按时完成作业等等。怎样才能让高职英语专业学
高職英語專業的培養目標是使學生成為掌握扎實英語基礎，具有較彊的語言交際能力、較高的人文知識和素養的涉外及英語教育應用性人纔。可見，國傢和社會對高職英語學生的期望值還是比較高的。但是，最近幾年，隨著我國高等教育大衆化，高職學生入學成績有逐年下降的趨勢。高職英語專業教師普遍反映，高職英語專業學生入學時的英語基礎薄弱，主要錶現在詞彙掌握不足（很少達到2500左右）、語法不夠扎實、聽說和寫作能力欠佳。更重要是的，很多高職學生學習目的不夠明確，學習動力不足，上課錶現消極，不按時完成作業等等。怎樣纔能讓高職英語專業學
고직영어전업적배양목표시사학생성위장악찰실영어기출，구유교강적어언교제능력、교고적인문지식화소양적섭외급영어교육응용성인재。가견，국가화사회대고직영어학생적기망치환시비교고적。단시，최근궤년，수착아국고등교육대음화，고직학생입학성적유축년하강적추세。고직영어전업교사보편반영，고직영어전업학생입학시적영어기출박약，주요표현재사회장악불족（흔소체도2500좌우）、어법불구찰실、은설화사작능력흠가。경중요시적，흔다고직학생학습목적불구명학，학습동력불족，상과표현소겁，불안시완성작업등등。즘양재능양고직영어전업학
