商情
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상정
SHANGQING
2013年
30期
277
,共1页
艺术学%社会学%联系%社会意识
藝術學%社會學%聯繫%社會意識
예술학%사회학%련계%사회의식
艺术家怎样才能创造出独具个性特征和风格的艺术品同一个青年人面对“上大学是否划得来?”的课题一样,都归属于一定社会结构群体中的单个人必须仔细思考的问题.作为已在不断进行社会化过程中的青年人,能够上大学并能够获得一张文凭,是他作为日后能进入高地位、收入多的工作领域和谋取生活幸福的入场券.在不断进行艺术创作实践过程中的艺术家若能更有效地获得艺术创造源,将有助于艺术家创造更多、更好的、独具个体艺术风格的艺术作品.
藝術傢怎樣纔能創造齣獨具箇性特徵和風格的藝術品同一箇青年人麵對“上大學是否劃得來?”的課題一樣,都歸屬于一定社會結構群體中的單箇人必鬚仔細思攷的問題.作為已在不斷進行社會化過程中的青年人,能夠上大學併能夠穫得一張文憑,是他作為日後能進入高地位、收入多的工作領域和謀取生活倖福的入場券.在不斷進行藝術創作實踐過程中的藝術傢若能更有效地穫得藝術創造源,將有助于藝術傢創造更多、更好的、獨具箇體藝術風格的藝術作品.
예술가즘양재능창조출독구개성특정화풍격적예술품동일개청년인면대“상대학시부화득래?”적과제일양,도귀속우일정사회결구군체중적단개인필수자세사고적문제.작위이재불단진행사회화과정중적청년인,능구상대학병능구획득일장문빙,시타작위일후능진입고지위、수입다적공작영역화모취생활행복적입장권.재불단진행예술창작실천과정중적예술가약능경유효지획득예술창조원,장유조우예술가창조경다、경호적、독구개체예술풍격적예술작품.
