CAJ | 학술논문

　　古今中外有关教育的经验总结，很多可以拿来对一些现代教育理论进行“建构主义学习”。如孟子“君子深造之以道，欲其自得之也”云云，即可借来帮助我们形成对“建构主义学习理论”本身的一些“建构”。同样，《礼记?学记》中“良冶之子，必学为裘”云云，又是西方“学习迁移理论”的一个很好注脚。英国哲学家培根“读史使人明智”的一段话，则可作为对“学习迁移理论”当中的“形式训练说”的“建构”材料。
　　고금중외유관교육적경험총결，흔다가이나래대일사현대교육이론진행“건구주의학습”。여맹자“군자심조지이도，욕기자득지야”운운，즉가차래방조아문형성대“건구주의학습이론”본신적일사“건구”。동양，《례기?학기》중“량야지자，필학위구”운운，우시서방“학습천이이론”적일개흔호주각。영국철학가배근“독사사인명지”적일단화，칙가작위대“학습천이이론”당중적“형식훈련설”적“건구”재료。