CAJ | 학술논문

作为新世纪的幼儿教师，我们必须与时俱进，树立新的教学观，从习惯于“教孩子学习”、让孩子的“学”适应教师的“教”的传统模式中走出来，把学习的主动权还给孩子，并不断提高教师的教育技能，科学合理地运用教育策略促进幼儿主动发展。
작위신세기적유인교사，아문필수여시구진，수립신적교학관，종습관우“교해자학습”、양해자적“학”괄응교사적“교”적전통모식중주출래，파학습적주동권환급해자，병불단제고교사적교육기능，과학합리지운용교육책략촉진유인주동발전。