教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2013年
27期
184-184,185
,共2页
兴趣教学%小学教育%享受学习
興趣教學%小學教育%享受學習
흥취교학%소학교육%향수학습
兴趣是学习的基础,同时也是学习的动力。德国诗人歌德曾说过:“哪里没有兴趣,哪里就没有记忆。”教育家吕叔湘也曾告诉我们:“我们做事情要感到有乐趣,如果不是精神愉快而是愁眉苦脸地在那儿教,愁眉苦脸地在那儿学,效果就决不会好。”兴趣对学生至为重要,因此,要想提高语文教学质量,必须激发学生学习语文的兴趣,让孩子有“急走追黄蝶”的那种积极主动的心态,投入到语文学习中去。
興趣是學習的基礎,同時也是學習的動力。德國詩人歌德曾說過:“哪裏沒有興趣,哪裏就沒有記憶。”教育傢呂叔湘也曾告訴我們:“我們做事情要感到有樂趣,如果不是精神愉快而是愁眉苦臉地在那兒教,愁眉苦臉地在那兒學,效果就決不會好。”興趣對學生至為重要,因此,要想提高語文教學質量,必鬚激髮學生學習語文的興趣,讓孩子有“急走追黃蝶”的那種積極主動的心態,投入到語文學習中去。
흥취시학습적기출,동시야시학습적동력。덕국시인가덕증설과:“나리몰유흥취,나리취몰유기억。”교육가려숙상야증고소아문:“아문주사정요감도유악취,여과불시정신유쾌이시수미고검지재나인교,수미고검지재나인학,효과취결불회호。”흥취대학생지위중요,인차,요상제고어문교학질량,필수격발학생학습어문적흥취,양해자유“급주추황접”적나충적겁주동적심태,투입도어문학습중거。