教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2013年
27期
60-60,61
,共2页
刘丹%陈仲堂%孙平%艾瑛
劉丹%陳仲堂%孫平%艾瑛
류단%진중당%손평%애영
案例教学%《概率统计》%教学改革
案例教學%《概率統計》%教學改革
안례교학%《개솔통계》%교학개혁
案例教学法把理论和实践有机联系在一起，能有效提高学生分析问题、解决问题的能力，同时能激发学生的学习兴趣，提高课程的教学质量。但仍面临一些不容忽视的难点和问题，本文分析了在《概率统计》课程中运用案例教学法的意义、应用实施以及存在的问题。
案例教學法把理論和實踐有機聯繫在一起，能有效提高學生分析問題、解決問題的能力，同時能激髮學生的學習興趣，提高課程的教學質量。但仍麵臨一些不容忽視的難點和問題，本文分析瞭在《概率統計》課程中運用案例教學法的意義、應用實施以及存在的問題。
안례교학법파이론화실천유궤련계재일기，능유효제고학생분석문제、해결문제적능력，동시능격발학생적학습흥취，제고과정적교학질량。단잉면림일사불용홀시적난점화문제，본문분석료재《개솔통계》과정중운용안례교학법적의의、응용실시이급존재적문제。
