教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2013年
27期
26-26,27
,共2页
院校调整%职业倦怠%以人为本
院校調整%職業倦怠%以人為本
원교조정%직업권태%이인위본
军事院校转型过程中，新旧矛盾激烈冲突，教员容易出现职业倦怠。课程决策者应从教员专业发展、课程实施环境和教学能动性等方面着手加以调整，帮助教员尽早定位，确保教员回归“清闲”，尊重教员主体地位，以人为本消解负面情绪。
軍事院校轉型過程中，新舊矛盾激烈遲突，教員容易齣現職業倦怠。課程決策者應從教員專業髮展、課程實施環境和教學能動性等方麵著手加以調整，幫助教員儘早定位，確保教員迴歸“清閒”，尊重教員主體地位，以人為本消解負麵情緒。
군사원교전형과정중，신구모순격렬충돌，교원용역출현직업권태。과정결책자응종교원전업발전、과정실시배경화교학능동성등방면착수가이조정，방조교원진조정위，학보교원회귀“청한”，존중교원주체지위，이인위본소해부면정서。
