CAJ | 학술논문

　　语文教学强调“听说读写”四种能力。写就是书写，写得一手好字是人人向往的事情。但要真正把字写好，需要学生下一番苦功夫，需要教师从多方面正确引导。小学阶段是培养学生良好书写习惯的最佳时期，我们要从学校、教师、学生、家长多方位去实施，从激趣、指导、练习、比赛等多角度去培养，才能卓有成效，从而为学生的终生发展打下基础。
　　어문교학강조“은설독사”사충능력。사취시서사，사득일수호자시인인향왕적사정。단요진정파자사호，수요학생하일번고공부，수요교사종다방면정학인도。소학계단시배양학생량호서사습관적최가시기，아문요종학교、교사、학생、가장다방위거실시，종격취、지도、연습、비새등다각도거배양，재능탁유성효，종이위학생적종생발전타하기출。