教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2013年
29期
209-209,210
,共2页
高职院校C语言%教学模式%项目驱动
高職院校C語言%教學模式%項目驅動
고직원교C어언%교학모식%항목구동
“项目驱动”教学法是以让学生完成“项目”的形式来改变传统的教学模式，通常是理论教学与实践教学的结合，并应用于高职院校计算机基础C语言课教学中。提出基于项目驱动的教学框架以及理论教学与实践教学的具体方法与实施过程，改变非计算机专业的学生厌学情绪，提高学生学习兴趣，是培养学生创新意识、创新精神和创新能力的重要方法和手段。
“項目驅動”教學法是以讓學生完成“項目”的形式來改變傳統的教學模式，通常是理論教學與實踐教學的結閤，併應用于高職院校計算機基礎C語言課教學中。提齣基于項目驅動的教學框架以及理論教學與實踐教學的具體方法與實施過程，改變非計算機專業的學生厭學情緒，提高學生學習興趣，是培養學生創新意識、創新精神和創新能力的重要方法和手段。
“항목구동”교학법시이양학생완성“항목”적형식래개변전통적교학모식，통상시이론교학여실천교학적결합，병응용우고직원교계산궤기출C어언과교학중。제출기우항목구동적교학광가이급이론교학여실천교학적구체방법여실시과정，개변비계산궤전업적학생염학정서，제고학생학습흥취，시배양학생창신의식、창신정신화창신능력적중요방법화수단。
