教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2013年
29期
28-28,29
,共2页
设问针对%顺藤摸瓜%顺理成章
設問針對%順籐摸瓜%順理成章
설문침대%순등모과%순리성장
运用恰当的课程资源，创设一定的教学情境，通过充分发挥教师主导作用，使得学生的主体作用更好的体现，在潜移默化中培养自己的哲学素养，促进全面发展。
運用恰噹的課程資源，創設一定的教學情境，通過充分髮揮教師主導作用，使得學生的主體作用更好的體現，在潛移默化中培養自己的哲學素養，促進全麵髮展。
운용흡당적과정자원，창설일정적교학정경，통과충분발휘교사주도작용，사득학생적주체작용경호적체현，재잠이묵화중배양자기적철학소양，촉진전면발전。
