CAJ | 학술논문

　　因对教育起源的探讨关系到教育本质、教育功能、教育规律等问题的研究，一直以来都是教育理论界的一个热门话题，且至今悬而未决。此前，已有不少学者从不同的视角对此做过大量的研究和论述，提出了诸多代表性的观点，但近年来，随着对制度化教育的批判和教育回归生活理念的广为传播，教育起源问题的讨论在教育本体论研究中的重要价值再次显现。因此，作为一个最为基础性的理论问题，教育起源研究显得历久弥新。
　　인대교육기원적탐토관계도교육본질、교육공능、교육규률등문제적연구，일직이래도시교육이론계적일개열문화제，차지금현이미결。차전，이유불소학자종불동적시각대차주과대량적연구화논술，제출료제다대표성적관점，단근년래，수착대제도화교육적비판화교육회귀생활이념적엄위전파，교육기원문제적토론재교육본체론연구중적중요개치재차현현。인차，작위일개최위기출성적이론문제，교육기원연구현득력구미신。