教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2013年
32期
155-156
,共2页
嫉妒心理%人际适应性%情绪适应性%主动攻击性
嫉妒心理%人際適應性%情緒適應性%主動攻擊性
질투심리%인제괄응성%정서괄응성%주동공격성
目的：以安徽芜湖安徽师范大学学生为对象，探讨其学业嫉妒心理的人际适应因素、情绪控制性因素和主动攻击性因素及其人口学差异。方法：采用宋讯等编制的大学生学业嫉妒问卷对安徽师范大学200名学生进行随机问卷调查，并采用SPSS软件进行各种统计学处理。结果：研究结果表明，三个影响因素即人际适应性，情绪控制性，主动攻击性分别在生源地，年级上存在显著差异，其中情绪控制性在性别上差异不显著，而人际适应性和主动攻击性在性别因素上差异显著。
目的：以安徽蕪湖安徽師範大學學生為對象，探討其學業嫉妒心理的人際適應因素、情緒控製性因素和主動攻擊性因素及其人口學差異。方法：採用宋訊等編製的大學生學業嫉妒問捲對安徽師範大學200名學生進行隨機問捲調查，併採用SPSS軟件進行各種統計學處理。結果：研究結果錶明，三箇影響因素即人際適應性，情緒控製性，主動攻擊性分彆在生源地，年級上存在顯著差異，其中情緒控製性在性彆上差異不顯著，而人際適應性和主動攻擊性在性彆因素上差異顯著。
목적：이안휘무호안휘사범대학학생위대상，탐토기학업질투심리적인제괄응인소、정서공제성인소화주동공격성인소급기인구학차이。방법：채용송신등편제적대학생학업질투문권대안휘사범대학200명학생진행수궤문권조사，병채용SPSS연건진행각충통계학처리。결과：연구결과표명，삼개영향인소즉인제괄응성，정서공제성，주동공격성분별재생원지，년급상존재현저차이，기중정서공제성재성별상차이불현저，이인제괄응성화주동공격성재성별인소상차이현저。
