CAJ | 학술논문

　　问题是数学的心脏，培养学生的问题意识是培养学生创新思想的基础。在课堂教学中，发现问题、提出问题比解决问题更重要。传统的数学课堂往往是老师提出问题，学生顺着老师的思路去解决，所以常感觉学生不会提问题，提不出有价值的问题，从而忽视对学生问题意识的培养。新课程标准修订稿颁发后，对于学生问题意识的培养提出了进一步的要求。教师在教学实践中也开始重视培养学生问题意识。然而，当面对学生，面对应试，教师往往缺乏等待学生提出问题的耐心，缺乏为他们创设提问的空间和平台。基于以上，笔者在教学实践中反思，试图改善这一现状，并取得了良好的效果。
　　문제시수학적심장，배양학생적문제의식시배양학생창신사상적기출。재과당교학중，발현문제、제출문제비해결문제경중요。전통적수학과당왕왕시로사제출문제，학생순착로사적사로거해결，소이상감각학생불회제문제，제불출유개치적문제，종이홀시대학생문제의식적배양。신과정표준수정고반발후，대우학생문제의식적배양제출료진일보적요구。교사재교학실천중야개시중시배양학생문제의식。연이，당면대학생，면대응시，교사왕왕결핍등대학생제출문제적내심，결핍위타문창설제문적공간화평태。기우이상，필자재교학실천중반사，시도개선저일현상，병취득료량호적효과。