教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2013年
32期
106-106,107
,共2页
物理课堂教学%小组合作学习%主体地位
物理課堂教學%小組閤作學習%主體地位
물리과당교학%소조합작학습%주체지위
本文按照新课程的理念，结合学生的实际特点与发展规律，从切实关注学生在课堂上的学习状态和学习主体地位出发，探讨了物理课堂教学的一种方式，即小组合作学习方式，该方式在培养学生的注意力、参与状态、交际能力、思维能力、建构学生主体地位等方面有其显著的作用。
本文按照新課程的理唸，結閤學生的實際特點與髮展規律，從切實關註學生在課堂上的學習狀態和學習主體地位齣髮，探討瞭物理課堂教學的一種方式，即小組閤作學習方式，該方式在培養學生的註意力、參與狀態、交際能力、思維能力、建構學生主體地位等方麵有其顯著的作用。
본문안조신과정적이념，결합학생적실제특점여발전규률，종절실관주학생재과당상적학습상태화학습주체지위출발，탐토료물리과당교학적일충방식，즉소조합작학습방식，해방식재배양학생적주의력、삼여상태、교제능력、사유능력、건구학생주체지위등방면유기현저적작용。
