教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2013年
32期
87-87,88
,共2页
初中生%音乐情境%教学方法
初中生%音樂情境%教學方法
초중생%음악정경%교학방법
音乐教学中的情境教学是指在教学中设定和制造与教学内容相同步的音乐场景和音乐气氛,引起学生的情感共鸣和心理体验,从而让学生迅速的理解教学知识,让学生在主动参与学习的过程中体会到快乐和喜悦,让他们不仅掌握到了技能技巧,同时也发展了音乐的表现力,提升学生音乐素质和体验水平,这是提高音乐学习效率一种十分有效的办法。
音樂教學中的情境教學是指在教學中設定和製造與教學內容相同步的音樂場景和音樂氣氛,引起學生的情感共鳴和心理體驗,從而讓學生迅速的理解教學知識,讓學生在主動參與學習的過程中體會到快樂和喜悅,讓他們不僅掌握到瞭技能技巧,同時也髮展瞭音樂的錶現力,提升學生音樂素質和體驗水平,這是提高音樂學習效率一種十分有效的辦法。
음악교학중적정경교학시지재교학중설정화제조여교학내용상동보적음악장경화음악기분,인기학생적정감공명화심리체험,종이양학생신속적리해교학지식,양학생재주동삼여학습적과정중체회도쾌악화희열,양타문불부장악도료기능기교,동시야발전료음악적표현력,제승학생음악소질화체험수평,저시제고음악학습효솔일충십분유효적판법。