教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2013年
32期
255-255,256
,共2页
中等职业学校%德育%主体性教育
中等職業學校%德育%主體性教育
중등직업학교%덕육%주체성교육
中职德育工作者应当充分考虑受教者的个体需要和个性特点，除选择科学的德育内容、适当的教育途径和德育手段外，还应当将受教者视为独立完整的个体去认识，尊重学生的主体性。只有认识到学生也是道德践行的主体并且对于教育存在着选择性接受，才有可能完成“低进高出”这一职业教育的特有任务。
中職德育工作者應噹充分攷慮受教者的箇體需要和箇性特點，除選擇科學的德育內容、適噹的教育途徑和德育手段外，還應噹將受教者視為獨立完整的箇體去認識，尊重學生的主體性。隻有認識到學生也是道德踐行的主體併且對于教育存在著選擇性接受，纔有可能完成“低進高齣”這一職業教育的特有任務。
중직덕육공작자응당충분고필수교자적개체수요화개성특점，제선택과학적덕육내용、괄당적교육도경화덕육수단외，환응당장수교자시위독립완정적개체거인식，존중학생적주체성。지유인식도학생야시도덕천행적주체병차대우교육존재착선택성접수，재유가능완성“저진고출”저일직업교육적특유임무。
