教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2013年
32期
233-235
,共3页
阅读教学%启发习作%陶冶情操%理性回归
閱讀教學%啟髮習作%陶冶情操%理性迴歸
열독교학%계발습작%도야정조%이성회귀
阅读教学可以培养学生的阅读能力，使学生爱阅读、会阅读、终身阅读，还可以启发习作、积累语言、陶冶情操。其中，培养阅读能力是根本，启发习作、积累语言，因课文、因课时、因年级而异，陶冶情操自在其中，水乳交融。
閱讀教學可以培養學生的閱讀能力，使學生愛閱讀、會閱讀、終身閱讀，還可以啟髮習作、積纍語言、陶冶情操。其中，培養閱讀能力是根本，啟髮習作、積纍語言，因課文、因課時、因年級而異，陶冶情操自在其中，水乳交融。
열독교학가이배양학생적열독능력，사학생애열독、회열독、종신열독，환가이계발습작、적루어언、도야정조。기중，배양열독능력시근본，계발습작、적루어언，인과문、인과시、인년급이이，도야정조자재기중，수유교융。
