教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2013年
32期
78-79
,共2页
化学%教学情境%有效教学
化學%教學情境%有效教學
화학%교학정경%유효교학
为了让学生更好地参与课堂学习，提高课堂教学的有效性，教师在教学时必须有意识地创设教学情境，激发学生的学习热情。创设有助于激发学生学习兴趣、促进学生主动探究的教学情境已成为实现化学课堂高效教学的有力保证。本文主要就何为教学情境，如何创设教学情境笔者提出了自己的几点看法。
為瞭讓學生更好地參與課堂學習，提高課堂教學的有效性，教師在教學時必鬚有意識地創設教學情境，激髮學生的學習熱情。創設有助于激髮學生學習興趣、促進學生主動探究的教學情境已成為實現化學課堂高效教學的有力保證。本文主要就何為教學情境，如何創設教學情境筆者提齣瞭自己的幾點看法。
위료양학생경호지삼여과당학습，제고과당교학적유효성，교사재교학시필수유의식지창설교학정경，격발학생적학습열정。창설유조우격발학생학습흥취、촉진학생주동탐구적교학정경이성위실현화학과당고효교학적유력보증。본문주요취하위교학정경，여하창설교학정경필자제출료자기적궤점간법。
