教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2013年
32期
208-209
,共2页
王承武%马瑛%周长江
王承武%馬瑛%週長江
왕승무%마영%주장강
阶段式%实践教学%土地资源管理
階段式%實踐教學%土地資源管理
계단식%실천교학%토지자원관리
土地资源管理专业是一门实践性、应用性较强的专业，建立“阶段式”实践教学模式，旨在培养学生的实践操作动手能力，提高学生专业学习的积极性、主动性。“阶段式”实践教学模式是根据土地资源管理专业各个学习阶段的特点和课程学习内容的差异设置不同的实践内容和实践环节，以实现理论学习和实践学习的良性互动。
土地資源管理專業是一門實踐性、應用性較彊的專業，建立“階段式”實踐教學模式，旨在培養學生的實踐操作動手能力，提高學生專業學習的積極性、主動性。“階段式”實踐教學模式是根據土地資源管理專業各箇學習階段的特點和課程學習內容的差異設置不同的實踐內容和實踐環節，以實現理論學習和實踐學習的良性互動。
토지자원관리전업시일문실천성、응용성교강적전업，건립“계단식”실천교학모식，지재배양학생적실천조작동수능력，제고학생전업학습적적겁성、주동성。“계단식”실천교학모식시근거토지자원관리전업각개학습계단적특점화과정학습내용적차이설치불동적실천내용화실천배절，이실현이론학습화실천학습적량성호동。
