CAJ | 학술논문

　　高等职业教育作为现代教育的重要组成部分，为经济建设和社会发展培养了大批专业人才和高素质劳动者。理论基础相对薄弱，逻辑思维能力不强，对理论知识的接受力和理解力不高是高职高专学生共同的基本特点，尤其是当他们遇到理论性较强的课程时，学生感觉学习很费力、很难集中精神，更谈不上与教师互动，教师在教学过程中也倍感吃力，课堂教学进度缓慢。其次，学生普遍缺乏学习积极性、缺乏主动学习的意识，也没有主动学习的习惯，课前不会预习、课后更不愿再去看书、思考问题；加之学习兴趣不高，缺乏明确的目的性，上课时无精打采、走神分心，紧靠传统的教学方法和手段很难将学生的注意力和精力集中起来，这就要求教师在教学时帮助学生不断总结概括、锻炼提高，为了进一步提高职业教育教学质量和人才培养质量，应针对培养目标，突出职业特色，注重能力培养，加强素质教育，大力改革和创新教学模式和方法。本文在分析了高等职业教育传统教学方法应用现状及学情的基础上，对突出职业教育特色的教学方法进行了探讨。
　　고등직업교육작위현대교육적중요조성부분，위경제건설화사회발전배양료대비전업인재화고소질노동자。이론기출상대박약，라집사유능력불강，대이론지식적접수력화리해력불고시고직고전학생공동적기본특점，우기시당타문우도이론성교강적과정시，학생감각학습흔비력、흔난집중정신，경담불상여교사호동，교사재교학과정중야배감흘력，과당교학진도완만。기차，학생보편결핍학습적겁성、결핍주동학습적의식，야몰유주동학습적습관，과전불회예습、과후경불원재거간서、사고문제；가지학습흥취불고，결핍명학적목적성，상과시무정타채、주신분심，긴고전통적교학방법화수단흔난장학생적주의력화정력집중기래，저취요구교사재교학시방조학생불단총결개괄、단련제고，위료진일보제고직업교육교학질량화인재배양질량，응침대배양목표，돌출직업특색，주중능력배양，가강소질교육，대력개혁화창신교학모식화방법。본문재분석료고등직업교육전통교학방법응용현상급학정적기출상，대돌출직업교육특색적교학방법진행료탐토。