教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2013年
33期
280-281
,共2页
评价体系%英语教学%形成性评估
評價體繫%英語教學%形成性評估
평개체계%영어교학%형성성평고
现存的高职院校评价体制的弊端无法解决目前高职基础英语教学的困境。因此，为了解决这个问题，本论文的目的就是尝试构建一套新的评价体系——职业性多元评价体系（以下简称新评级体系）。新评价体系从英语各个技能上体现高职院校的职业性特点，并一改以往单一评价模式为多元评价模式，比如多评价主体，丰富的评价内容以及评价标准多样性等。
現存的高職院校評價體製的弊耑無法解決目前高職基礎英語教學的睏境。因此，為瞭解決這箇問題，本論文的目的就是嘗試構建一套新的評價體繫——職業性多元評價體繫（以下簡稱新評級體繫）。新評價體繫從英語各箇技能上體現高職院校的職業性特點，併一改以往單一評價模式為多元評價模式，比如多評價主體，豐富的評價內容以及評價標準多樣性等。
현존적고직원교평개체제적폐단무법해결목전고직기출영어교학적곤경。인차，위료해결저개문제，본논문적목적취시상시구건일투신적평개체계——직업성다원평개체계（이하간칭신평급체계）。신평개체계종영어각개기능상체현고직원교적직업성특점，병일개이왕단일평개모식위다원평개모식，비여다평개주체，봉부적평개내용이급평개표준다양성등。
