教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2013年
34期
102-102,103
,共2页
知识分子%科举制度%毒害
知識分子%科舉製度%毒害
지식분자%과거제도%독해
孔乙己和范进都是受封建科举制度毒害的读书人，都处于穷困潦倒的地位，对社会的摆布都软弱无力，都空虚麻木、迂腐至极，都不会“营生”，都没有一个正常人应有的感性自我，都是封建科举制度的牺牲品。这两个人物有很多相似之处，通过比较，我们可以加深对课文内容的理解和对人物形象的印象。
孔乙己和範進都是受封建科舉製度毒害的讀書人，都處于窮睏潦倒的地位，對社會的襬佈都軟弱無力，都空虛痳木、迂腐至極，都不會“營生”，都沒有一箇正常人應有的感性自我，都是封建科舉製度的犧牲品。這兩箇人物有很多相似之處，通過比較，我們可以加深對課文內容的理解和對人物形象的印象。
공을기화범진도시수봉건과거제도독해적독서인，도처우궁곤로도적지위，대사회적파포도연약무력，도공허마목、우부지겁，도불회“영생”，도몰유일개정상인응유적감성자아，도시봉건과거제도적희생품。저량개인물유흔다상사지처，통과비교，아문가이가심대과문내용적리해화대인물형상적인상。
