教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2013年
33期
210-210,211
,共2页
证书制度%实践%会计专业%教学
證書製度%實踐%會計專業%教學
증서제도%실천%회계전업%교학
高职会计专业的教学一直面临着一个实践难题：那就是如何培养学生的动手能力，它不能像机电、机械一样把学生放到企业里面去动手实践，也很难见到企业的真实账务。有些院校提出来把证书制度与会计专业教学结合起来，但是单纯强调证书制度的教学又容易忽视培养学生的动手能力。那么能不能找到一种既能推进证书制度、又能培养学生动手能力的方式呢？
高職會計專業的教學一直麵臨著一箇實踐難題：那就是如何培養學生的動手能力，它不能像機電、機械一樣把學生放到企業裏麵去動手實踐，也很難見到企業的真實賬務。有些院校提齣來把證書製度與會計專業教學結閤起來，但是單純彊調證書製度的教學又容易忽視培養學生的動手能力。那麽能不能找到一種既能推進證書製度、又能培養學生動手能力的方式呢？
고직회계전업적교학일직면림착일개실천난제：나취시여하배양학생적동수능력，타불능상궤전、궤계일양파학생방도기업리면거동수실천，야흔난견도기업적진실장무。유사원교제출래파증서제도여회계전업교학결합기래，단시단순강조증서제도적교학우용역홀시배양학생적동수능력。나요능불능조도일충기능추진증서제도、우능배양학생동수능력적방식니？
