教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2013年
33期
136-136,137
,共2页
化学课程%学习过程%教学设计
化學課程%學習過程%教學設計
화학과정%학습과정%교학설계
化学学习过程分为感知、加工、形成、联系、运用五个环节，每一个环节都有不同的特点，为让学生更多地参与，充分调动他们学习的主动性，本文阐述了如何以上述五个环节的特征为线索进行教学设计。
化學學習過程分為感知、加工、形成、聯繫、運用五箇環節，每一箇環節都有不同的特點，為讓學生更多地參與，充分調動他們學習的主動性，本文闡述瞭如何以上述五箇環節的特徵為線索進行教學設計。
화학학습과정분위감지、가공、형성、련계、운용오개배절，매일개배절도유불동적특점，위양학생경다지삼여，충분조동타문학습적주동성，본문천술료여하이상술오개배절적특정위선색진행교학설계。
