CAJ | 학술논문

　　随着科技的进步，社会的发展，体育教育教学观也应该与时俱进，寻求立体化、多层次、重效益的方向发展，学生不仅仅是接受知识和体能锻炼的知识传输者，也应该是自主寻求体育能力、得到体育锻炼的一个主体。教师应该转化自身角色，带领学生走向一个“自主创新、积极探索”的学习新天地。本文就针对体育课程中的创新和发展做了一些粗浅的见解。
　　수착과기적진보，사회적발전，체육교육교학관야응해여시구진，심구입체화、다층차、중효익적방향발전，학생불부부시접수지식화체능단련적지식전수자，야응해시자주심구체육능력、득도체육단련적일개주체。교사응해전화자신각색，대령학생주향일개“자주창신、적겁탐색”적학습신천지。본문취침대체육과정중적창신화발전주료일사조천적견해。