教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2013年
34期
276-277
,共2页
教学%评价语%教师
教學%評價語%教師
교학%평개어%교사
教学评价语是教师从学习目标出发，对学习过程状态和学习行为作出的价值判断。它可以鉴定学习的有效与否，改进教师工作，提高教学质量。本文尝试运用课程教学评价的相关理论，对教学案例中的评价语进行分析，并就此提出有效运用教学评价语的建议。
教學評價語是教師從學習目標齣髮，對學習過程狀態和學習行為作齣的價值判斷。它可以鑒定學習的有效與否，改進教師工作，提高教學質量。本文嘗試運用課程教學評價的相關理論，對教學案例中的評價語進行分析，併就此提齣有效運用教學評價語的建議。
교학평개어시교사종학습목표출발，대학습과정상태화학습행위작출적개치판단。타가이감정학습적유효여부，개진교사공작，제고교학질량。본문상시운용과정교학평개적상관이론，대교학안례중적평개어진행분석，병취차제출유효운용교학평개어적건의。
