文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2013年
28期
30-31,38
,共3页
后教学法%汉语言文学专业%中文语言教学%教学应用
後教學法%漢語言文學專業%中文語言教學%教學應用
후교학법%한어언문학전업%중문어언교학%교학응용
后教学法是20世纪后期出现的以外语教学为主要对象的语言教学思想,它主张教学理念和教学程序分离,将其移植到中文专业的语言教学上有一定的指导意义.本文主要分析了后教学法在中文语言教学中的运用及其应用的结果,说明在中文专业的语言教学中运用后教学法是提高学生的学生兴趣、达到真正的教学相长的一种有效的手段.
後教學法是20世紀後期齣現的以外語教學為主要對象的語言教學思想,它主張教學理唸和教學程序分離,將其移植到中文專業的語言教學上有一定的指導意義.本文主要分析瞭後教學法在中文語言教學中的運用及其應用的結果,說明在中文專業的語言教學中運用後教學法是提高學生的學生興趣、達到真正的教學相長的一種有效的手段.
후교학법시20세기후기출현적이외어교학위주요대상적어언교학사상,타주장교학이념화교학정서분리,장기이식도중문전업적어언교학상유일정적지도의의.본문주요분석료후교학법재중문어언교학중적운용급기응용적결과,설명재중문전업적어언교학중운용후교학법시제고학생적학생흥취、체도진정적교학상장적일충유효적수단.
