CAJ | 학술논문

在中职生良好行为习惯养成教育的过程中，把学生的日常行为规范编写成浅显易懂、朗朗上口的顺口溜，让学生背诵达到熟练程度，能脱口而出。同时制定简单易操作且与上述行为规范相符合的操行分考核制度，对每一位学生的行为表现进行量化考核。依据操行分对学生进行评比、奖励和表彰，并综合运用其他教育方法与管理措施，长期坚持，定能收到显著的效果。
재중직생량호행위습관양성교육적과정중，파학생적일상행위규범편사성천현역동、랑랑상구적순구류，양학생배송체도숙련정도，능탈구이출。동시제정간단역조작차여상술행위규범상부합적조행분고핵제도，대매일위학생적행위표현진행양화고핵。의거조행분대학생진행평비、장려화표창，병종합운용기타교육방법여관리조시，장기견지，정능수도현저적효과。