学周刊A版
學週刊A版
학주간A판
LEARNING WEEK
2013年
9期
68-69
,共2页
高中英语%教学%积极情绪
高中英語%教學%積極情緒
고중영어%교학%적겁정서
新课程标准明确指出,要把情感态度的发展渗透到日常的教育教学之中.在英语教学中,只有注入浓厚的情感,才能打动学生心灵,激发学生学习的兴趣和积极性,调动学生学习的主动性.为此,在整个教学过程中教师要积极改善教学,在师生互动的浓浓情感氛围中,提高教学效果.本文主要从以下三个方面阐述教学实践中如何培养学生的积极情绪:激发学习情趣,让学生带着积极的情绪开展新知的学习;打造人文课堂,让学生在学习过程中保持积极的情绪;尊重个性发展,让学生在创造与成功的喜悦中强化积极的情绪.
新課程標準明確指齣,要把情感態度的髮展滲透到日常的教育教學之中.在英語教學中,隻有註入濃厚的情感,纔能打動學生心靈,激髮學生學習的興趣和積極性,調動學生學習的主動性.為此,在整箇教學過程中教師要積極改善教學,在師生互動的濃濃情感氛圍中,提高教學效果.本文主要從以下三箇方麵闡述教學實踐中如何培養學生的積極情緒:激髮學習情趣,讓學生帶著積極的情緒開展新知的學習;打造人文課堂,讓學生在學習過程中保持積極的情緒;尊重箇性髮展,讓學生在創造與成功的喜悅中彊化積極的情緒.
신과정표준명학지출,요파정감태도적발전삼투도일상적교육교학지중.재영어교학중,지유주입농후적정감,재능타동학생심령,격발학생학습적흥취화적겁성,조동학생학습적주동성.위차,재정개교학과정중교사요적겁개선교학,재사생호동적농농정감분위중,제고교학효과.본문주요종이하삼개방면천술교학실천중여하배양학생적적겁정서:격발학습정취,양학생대착적겁적정서개전신지적학습;타조인문과당,양학생재학습과정중보지적겁적정서;존중개성발전,양학생재창조여성공적희열중강화적겁적정서.
