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DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2013年
13期
107-108
,共2页
本科生导师制%"90后"大学生%有效实施模式
本科生導師製%"90後"大學生%有效實施模式
본과생도사제%"90후"대학생%유효실시모식
目前,我国各高校实行的本科生导师制并未发挥应有的作用.随着“90后”大学生进入高校,其个性差异日趋明显,本科生导师制亟待转型.本文分析了“90后”本科生导师制健康发展的三个先决条件,并在此基础上研究“90后”本科生导师制的实施模式即“全程多样化指导模式”,并探讨了实施“90后”本导制的保障措施,促进其在新形势下发挥应有作用.
目前,我國各高校實行的本科生導師製併未髮揮應有的作用.隨著“90後”大學生進入高校,其箇性差異日趨明顯,本科生導師製亟待轉型.本文分析瞭“90後”本科生導師製健康髮展的三箇先決條件,併在此基礎上研究“90後”本科生導師製的實施模式即“全程多樣化指導模式”,併探討瞭實施“90後”本導製的保障措施,促進其在新形勢下髮揮應有作用.
목전,아국각고교실행적본과생도사제병미발휘응유적작용.수착“90후”대학생진입고교,기개성차이일추명현,본과생도사제극대전형.본문분석료“90후”본과생도사제건강발전적삼개선결조건,병재차기출상연구“90후”본과생도사제적실시모식즉“전정다양화지도모식”,병탐토료실시“90후”본도제적보장조시,촉진기재신형세하발휘응유작용.
