CAJ | 학술논문

本文考察了场独立/场依存认知风格对高中生英语成绩的影响。研究采用心理测试的方式，利用北京师范大学心理学系编制的《镶嵌图形测验》对赣州市中心城区295名高二学生进行测试。通过分析场独立/场依存认知风格在性别、文理分科上的差异及其对高中生英语听力、阅读、写作、综合能力的影响，结果发现：男生较女生具有更大的场独立性倾向；理科生较文科生也同样具有更大的场独立性倾向；被试者的听力、阅读、写作及英语综合成绩与场独立型认知风格显著正相关。
본문고찰료장독립/장의존인지풍격대고중생영어성적적영향。연구채용심리측시적방식，이용북경사범대학심이학계편제적《양감도형측험》대공주시중심성구295명고이학생진행측시。통과분석장독립/장의존인지풍격재성별、문리분과상적차이급기대고중생영어은력、열독、사작、종합능력적영향，결과발현：남생교녀생구유경대적장독립성경향；이과생교문과생야동양구유경대적장독립성경향；피시자적은력、열독、사작급영어종합성적여장독립형인지풍격현저정상관。