商情
商情
상정
SHANGQING
2013年
23期
65
,共1页
弊端%实践环节%有效%教学方法
弊耑%實踐環節%有效%教學方法
폐단%실천배절%유효%교학방법
针对中职学生的认知特点以及教学内容的特点,对传统教材中的部分基础理论进行了取舍,引进了自学法、观影法、阅读法、情境模拟再现法等新的教学方法 尝试了“引、议、说、写、评”五步教学程序的写作课堂教学模式,学生更容易接受,教学效果显著提高.
針對中職學生的認知特點以及教學內容的特點,對傳統教材中的部分基礎理論進行瞭取捨,引進瞭自學法、觀影法、閱讀法、情境模擬再現法等新的教學方法 嘗試瞭“引、議、說、寫、評”五步教學程序的寫作課堂教學模式,學生更容易接受,教學效果顯著提高.
침대중직학생적인지특점이급교학내용적특점,대전통교재중적부분기출이론진행료취사,인진료자학법、관영법、열독법、정경모의재현법등신적교학방법 상시료“인、의、설、사、평”오보교학정서적사작과당교학모식,학생경용역접수,교학효과현저제고.
