商情
商情
상정
SHANGQING
2013年
23期
53,36
,共2页
正能量%激情%乐观%坚持%有效教育
正能量%激情%樂觀%堅持%有效教育
정능량%격정%악관%견지%유효교육
作为一名班主任兼语文老师,承担着教书育人的神圣职责.如何利用正能量中健康乐观、积极向上的动力和情感给自己的教育教学注入一股新鲜而又有活力的能量?如何巧用正能量培育学生,让他们心中充满正能量?经过长期的思考、实践,总结出了用激情感染激情,用乐观培养乐观,用坚持引领坚持的途径,以期激发学生的内在潜能,引导学生形成积极情绪,从而更加乐观上进,更加充满活力,更加阳光自信,为孩子们的心田培育真善美的嫩芽,为孩子的生命涂抹亮丽的底色.
作為一名班主任兼語文老師,承擔著教書育人的神聖職責.如何利用正能量中健康樂觀、積極嚮上的動力和情感給自己的教育教學註入一股新鮮而又有活力的能量?如何巧用正能量培育學生,讓他們心中充滿正能量?經過長期的思攷、實踐,總結齣瞭用激情感染激情,用樂觀培養樂觀,用堅持引領堅持的途徑,以期激髮學生的內在潛能,引導學生形成積極情緒,從而更加樂觀上進,更加充滿活力,更加暘光自信,為孩子們的心田培育真善美的嫩芽,為孩子的生命塗抹亮麗的底色.
작위일명반주임겸어문로사,승담착교서육인적신골직책.여하이용정능량중건강악관、적겁향상적동력화정감급자기적교육교학주입일고신선이우유활력적능량?여하교용정능량배육학생,양타문심중충만정능량?경과장기적사고、실천,총결출료용격정감염격정,용악관배양악관,용견지인령견지적도경,이기격발학생적내재잠능,인도학생형성적겁정서,종이경가악관상진,경가충만활력,경가양광자신,위해자문적심전배육진선미적눈아,위해자적생명도말량려적저색.
