科学时代
科學時代
과학시대
SCIENTIFIC EPOCH
2013年
8期
,共1页
创新实践能力%“参与式”教学
創新實踐能力%“參與式”教學
창신실천능력%“삼여식”교학
本文以培养学生创新实践能力的角度出发，从理论教学和实践教学两个方面，结合笔者的亲身教学实践，探讨了艺术设计专业教学中导入“参与式”教学方法的具体措施及意义。
本文以培養學生創新實踐能力的角度齣髮，從理論教學和實踐教學兩箇方麵，結閤筆者的親身教學實踐，探討瞭藝術設計專業教學中導入“參與式”教學方法的具體措施及意義。
본문이배양학생창신실천능력적각도출발，종이론교학화실천교학량개방면，결합필자적친신교학실천，탐토료예술설계전업교학중도입“삼여식”교학방법적구체조시급의의。
