科学时代
科學時代
과학시대
SCIENTIFIC EPOCH
2013年
8期
,共1页
教学效率%关系%互助
教學效率%關繫%互助
교학효솔%관계%호조
课堂教学是指一种目标明确、按计划、有组织、有步骤的教师的教与学生的学相结合的双边活动过程，是教育教学中普遍使用的一种手段。构建高效课堂教学的关键在于调和理念与实际中的矛盾体的不矛盾关系，针对时下教师急于抛弃旧式教学，采用新理念教学，立足于高效课堂目的，为提高教学效率探讨“矛”与“盾”两种理念的结合体。
課堂教學是指一種目標明確、按計劃、有組織、有步驟的教師的教與學生的學相結閤的雙邊活動過程，是教育教學中普遍使用的一種手段。構建高效課堂教學的關鍵在于調和理唸與實際中的矛盾體的不矛盾關繫，針對時下教師急于拋棄舊式教學，採用新理唸教學，立足于高效課堂目的，為提高教學效率探討“矛”與“盾”兩種理唸的結閤體。
과당교학시지일충목표명학、안계화、유조직、유보취적교사적교여학생적학상결합적쌍변활동과정，시교육교학중보편사용적일충수단。구건고효과당교학적관건재우조화이념여실제중적모순체적불모순관계，침대시하교사급우포기구식교학，채용신이념교학，립족우고효과당목적，위제고교학효솔탐토“모”여“순”량충이념적결합체。
