科学时代
科學時代
과학시대
SCIENTIFIC EPOCH
2013年
8期
,共1页
语文教学%朗读%情景%熏陶
語文教學%朗讀%情景%熏陶
어문교학%랑독%정경%훈도
语文阅读教学就是要提高学生的朗读能力，把学生融进朗读。让学生觉得自己是文章的作者，是主人公，以自己对文章的理解，置身于充满真情的琅琅书声中，用精彩而实用的朗读点亮我们的课堂，这样语文课才真正充满生命的活力。朗读有助于加深对课文内容的理解。有感情地朗读，能使学生受到感染，受到思想教育。
語文閱讀教學就是要提高學生的朗讀能力，把學生融進朗讀。讓學生覺得自己是文章的作者，是主人公，以自己對文章的理解，置身于充滿真情的瑯瑯書聲中，用精綵而實用的朗讀點亮我們的課堂，這樣語文課纔真正充滿生命的活力。朗讀有助于加深對課文內容的理解。有感情地朗讀，能使學生受到感染，受到思想教育。
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