中国电子商务
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CHINA E-COMMERCE
2014年
12期
126
,共1页
项目教学法%计算机文化基础%教学
項目教學法%計算機文化基礎%教學
항목교학법%계산궤문화기출%교학
目前,《计算机文化基础》课程已成为我国高校的一门公共基础课程.且班级人数众多,学生基础参差不齐,授课内容广泛繁多.那么,采用何种方法进行教学,让学生在有限的课时内更好的掌握计算机相关操作,是任教《计算机文化基础》课程的教师普遍在思考的问题.因为计算机的学习实践性和操作性都很强,采用传统的教学法会存在很多弊端,本文将以云南工商学院的《计算机文化基础》课程的教学为例,阐述如何在《计算机文化基础》课程的教学中采用项目教学法.
目前,《計算機文化基礎》課程已成為我國高校的一門公共基礎課程.且班級人數衆多,學生基礎參差不齊,授課內容廣汎繁多.那麽,採用何種方法進行教學,讓學生在有限的課時內更好的掌握計算機相關操作,是任教《計算機文化基礎》課程的教師普遍在思攷的問題.因為計算機的學習實踐性和操作性都很彊,採用傳統的教學法會存在很多弊耑,本文將以雲南工商學院的《計算機文化基礎》課程的教學為例,闡述如何在《計算機文化基礎》課程的教學中採用項目教學法.
목전,《계산궤문화기출》과정이성위아국고교적일문공공기출과정.차반급인수음다,학생기출삼차불제,수과내용엄범번다.나요,채용하충방법진행교학,양학생재유한적과시내경호적장악계산궤상관조작,시임교《계산궤문화기출》과정적교사보편재사고적문제.인위계산궤적학습실천성화조작성도흔강,채용전통적교학법회존재흔다폐단,본문장이운남공상학원적《계산궤문화기출》과정적교학위례,천술여하재《계산궤문화기출》과정적교학중채용항목교학법.
