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DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2014年
8期
27-28,34
,共3页
语言%文化%隐喻%词汇学习
語言%文化%隱喻%詞彙學習
어언%문화%은유%사회학습
人类文化的共同性和不同民族文化的差异性要求学习者必须重视隐喻在外语词汇学习中的地位.然而,目前的外语词汇学习对隐喻的重要性缺乏足够的认识.本研究从具有相同语言隐喻和具有不同语言隐喻的跨语言词汇学习两个层面,分别探讨了隐喻在外语词汇学习中的作用,发现隐喻的应用能帮助学习者准确理解和把握外语词汇的意思与用法,更系统、更彻底地掌握外语词汇,避免因文化差异造成的词汇理解困难和应用不当,从而产出地道的外语表达.
人類文化的共同性和不同民族文化的差異性要求學習者必鬚重視隱喻在外語詞彙學習中的地位.然而,目前的外語詞彙學習對隱喻的重要性缺乏足夠的認識.本研究從具有相同語言隱喻和具有不同語言隱喻的跨語言詞彙學習兩箇層麵,分彆探討瞭隱喻在外語詞彙學習中的作用,髮現隱喻的應用能幫助學習者準確理解和把握外語詞彙的意思與用法,更繫統、更徹底地掌握外語詞彙,避免因文化差異造成的詞彙理解睏難和應用不噹,從而產齣地道的外語錶達.
인류문화적공동성화불동민족문화적차이성요구학습자필수중시은유재외어사회학습중적지위.연이,목전적외어사회학습대은유적중요성결핍족구적인식.본연구종구유상동어언은유화구유불동어언은유적과어언사회학습량개층면,분별탐토료은유재외어사회학습중적작용,발현은유적응용능방조학습자준학리해화파악외어사회적의사여용법,경계통、경철저지장악외어사회,피면인문화차이조성적사회리해곤난화응용불당,종이산출지도적외어표체.
