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CHARMING CHINA
2014年
14期
236-236
,共1页
聋生语文%课堂教学%策略
聾生語文%課堂教學%策略
롱생어문%과당교학%책략
如何根据聋生的心理特点，发挥视觉代偿作用，弥补其听觉缺陷，激发他们学习语文的兴趣呢？笔者在多年的教学实践中，尝试将图片、画图、情景、动作、电教、表情等多种演示法进行综合运用，让聋生在观察中学习，不仅可以激发聋生的语文学习兴趣，还能帮助他们理解和掌握语文知识。
如何根據聾生的心理特點，髮揮視覺代償作用，瀰補其聽覺缺陷，激髮他們學習語文的興趣呢？筆者在多年的教學實踐中，嘗試將圖片、畫圖、情景、動作、電教、錶情等多種縯示法進行綜閤運用，讓聾生在觀察中學習，不僅可以激髮聾生的語文學習興趣，還能幫助他們理解和掌握語文知識。
여하근거롱생적심리특점，발휘시각대상작용，미보기은각결함，격발타문학습어문적흥취니？필자재다년적교학실천중，상시장도편、화도、정경、동작、전교、표정등다충연시법진행종합운용，양롱생재관찰중학습，불부가이격발롱생적어문학습흥취，환능방조타문리해화장악어문지식。
