CAJ | 학술논문

学困生就是在学习上有困难的学生，是指对学习不感兴趣，基础知识差，对学习没有信心，也没有好的学习方法和良好学习习惯的学生。他们的智力正常，是因为非智力因素造成学习成绩差、情绪不稳定的那部分学生。通过对学困生成因的研究，能有效地找到解决问题根源的办法，切实转化学困生，让他们能健康、快乐的成长。学困生切实地得到转化，朝着健康方向发展，对于一个人的成长和家庭未来的幸福，构建和谐社会，有着重大意义。
학곤생취시재학습상유곤난적학생，시지대학습불감흥취，기출지식차，대학습몰유신심，야몰유호적학습방법화량호학습습관적학생。타문적지력정상，시인위비지력인소조성학습성적차、정서불은정적나부분학생。통과대학곤생성인적연구，능유효지조도해결문제근원적판법，절실전화학곤생，양타문능건강、쾌악적성장。학곤생절실지득도전화，조착건강방향발전，대우일개인적성장화가정미래적행복，구건화해사회，유착중대의의。