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CHARMING CHINA
2014年
14期
168-168
,共1页
小学数学%课堂教学%有效性
小學數學%課堂教學%有效性
소학수학%과당교학%유효성
在新课改背景下，教师要坚持以学生为主体，调动学生学习的积极性和自主性，营造和谐的课堂教学氛围，不断提高课堂教学的有效性，促进学生的全面发展。对此，本文结合小学数学课堂教学的具体实践，就提高数学课堂教学有效性的具体策略进行研究和探讨，旨在为新课改背景下的小学数学教学提供一定的理论指导和实践参考。
在新課改揹景下，教師要堅持以學生為主體，調動學生學習的積極性和自主性，營造和諧的課堂教學氛圍，不斷提高課堂教學的有效性，促進學生的全麵髮展。對此，本文結閤小學數學課堂教學的具體實踐，就提高數學課堂教學有效性的具體策略進行研究和探討，旨在為新課改揹景下的小學數學教學提供一定的理論指導和實踐參攷。
재신과개배경하，교사요견지이학생위주체，조동학생학습적적겁성화자주성，영조화해적과당교학분위，불단제고과당교학적유효성，촉진학생적전면발전。대차，본문결합소학수학과당교학적구체실천，취제고수학과당교학유효성적구체책략진행연구화탐토，지재위신과개배경하적소학수학교학제공일정적이론지도화실천삼고。
