CAJ | 학술논문

随着时代的发展，大学英语的教学已经不局限于教师的授课，而是注重培养学生自主学习、乐于思考、合作学习的能力，只有这样才能发散学生的思维，将学生的全面素质提高。如何在英语教学中应用建构主义学习设计六要素，提高学生的英语水平一直是教育界研究的重点课题。本文重点讲述建构主义学习设计六要素在英语教学中的应用，旨在提高英语教师的教学水平，提升学生的学习能力。
수착시대적발전，대학영어적교학이경불국한우교사적수과，이시주중배양학생자주학습、악우사고、합작학습적능력，지유저양재능발산학생적사유，장학생적전면소질제고。여하재영어교학중응용건구주의학습설계륙요소，제고학생적영어수평일직시교육계연구적중점과제。본문중점강술건구주의학습설계륙요소재영어교학중적응용，지재제고영어교사적교학수평，제승학생적학습능력。