CAJ | 학술논문

本文对传统的中学物理实验进行分析和总结，在新课程理念下培养学生的创新能力。物理这门学科是一门具有探究性的、以实验为基础的实验性很强的学科，在实验环境中营造积极互动的学习氛围，提高学生对这门学科的兴趣。在实验中，老师的启发和引导让学生进入探究的过程，在探究中，学生自主学习、思考，发现问题、解决问题，从而激发了学生的创新意识，使学生的创新能力得到了提高。
본문대전통적중학물리실험진행분석화총결，재신과정이념하배양학생적창신능력。물리저문학과시일문구유탐구성적、이실험위기출적실험성흔강적학과，재실험배경중영조적겁호동적학습분위，제고학생대저문학과적흥취。재실험중，로사적계발화인도양학생진입탐구적과정，재탐구중，학생자주학습、사고，발현문제、해결문제，종이격발료학생적창신의식，사학생적창신능력득도료제고。