教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2014年
33期
252-252
,共1页
生物教学%生态文明%培养
生物教學%生態文明%培養
생물교학%생태문명%배양
人类社会的发展，向地球索取的资源越来越多，引发的生态问题也越来越严重。地球是我们和子孙后代唯一的家园，对地球自然生态环境进行摧残和破坏，人类将无家可归。生物教学中培养生态文明意识，文明、节约、绿色、低碳的消费模式和生活方式并向社会进行辐射，让生态文明成为主流价值观。遵循人、自然、社会和谐发展的规律，建设“美丽中国”。
人類社會的髮展，嚮地毬索取的資源越來越多，引髮的生態問題也越來越嚴重。地毬是我們和子孫後代唯一的傢園，對地毬自然生態環境進行摧殘和破壞，人類將無傢可歸。生物教學中培養生態文明意識，文明、節約、綠色、低碳的消費模式和生活方式併嚮社會進行輻射，讓生態文明成為主流價值觀。遵循人、自然、社會和諧髮展的規律，建設“美麗中國”。
인류사회적발전，향지구색취적자원월래월다，인발적생태문제야월래월엄중。지구시아문화자손후대유일적가완，대지구자연생태배경진행최잔화파배，인류장무가가귀。생물교학중배양생태문명의식，문명、절약、록색、저탄적소비모식화생활방식병향사회진행복사，양생태문명성위주류개치관。준순인、자연、사회화해발전적규률，건설“미려중국”。
