CAJ | 학술논문

作为语文教学的重要组成部分，作文一直以来就是素质教育综合训练的主阵地，占据着语文教学的半壁江山。如果说阅读在于吸收、充实，那么写作便是学生性灵的抒发，体验感悟的升华与创新。多年以来，笔者一直扎根农村，在创新作文教学策略方面进行了深入的实践与研究，取得了一定的成绩，积累了不少经验。本文中，我从强化积累，挖掘写作才思的汩汩活水；以手写心，描摹农村生活的五彩斑斓；批改创新，点燃学生作文的熊熊激情等几个方面展开论述，望抛砖引玉，能够给农村教坛的各位同仁提供些许借鉴。
작위어문교학적중요조성부분，작문일직이래취시소질교육종합훈련적주진지，점거착어문교학적반벽강산。여과설열독재우흡수、충실，나요사작편시학생성령적서발，체험감오적승화여창신。다년이래，필자일직찰근농촌，재창신작문교학책략방면진행료심입적실천여연구，취득료일정적성적，적루료불소경험。본문중，아종강화적루，알굴사작재사적율율활수；이수사심，묘모농촌생활적오채반란；비개창신，점연학생작문적웅웅격정등궤개방면전개논술，망포전인옥，능구급농촌교단적각위동인제공사허차감。