CAJ | 학술논문

那些能够带给学生理智挑战，能够充分激发学生学习兴趣的数学教学；那些在教学内容上能够切入丰富学生经验，能够使学生获得积极体验的数学教学；那些能够给学生足够自主学习空间和机会，真正实现“通过参与求体验，借助创新谋发展”的数学教学，才是真正引导学生自主学习的教学，才能有效培养广大学生的自主学习能力。在这种新的教育教学理念影响下，我们的小学数学教学就应该为学生构建一个自主学习的空间，营造出一种氛围，从而促进学生的自主发展。
나사능구대급학생리지도전，능구충분격발학생학습흥취적수학교학；나사재교학내용상능구절입봉부학생경험，능구사학생획득적겁체험적수학교학；나사능구급학생족구자주학습공간화궤회，진정실현“통과삼여구체험，차조창신모발전”적수학교학，재시진정인도학생자주학습적교학，재능유효배양엄대학생적자주학습능력。재저충신적교육교학이념영향하，아문적소학수학교학취응해위학생구건일개자주학습적공간，영조출일충분위，종이촉진학생적자주발전。