教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2014年
33期
121-122
,共2页
计量经济学%实证项目%教学提高%案例分析
計量經濟學%實證項目%教學提高%案例分析
계량경제학%실증항목%교학제고%안례분석
能够利用计量经济学的基本理论、研究方法和实证模型来解决现实问题,是学习该课程的目的,也是该课程教学实践中的基本要求。本文按照《计量经济学》课程要求,根据计量项目研究设计的一般范式,运用二项Logistic回归模型,使之应用于实际案例-对城市消费者购买行为的分析中。以案例形式来对实际经济问题做定量分析,将它作为计量经济课程实践教学的重要组成,不但可以提高实际的教学效果,也能够培养学生应用计量经济学方法独立解决实际经济问题的素质和能力。
能夠利用計量經濟學的基本理論、研究方法和實證模型來解決現實問題,是學習該課程的目的,也是該課程教學實踐中的基本要求。本文按照《計量經濟學》課程要求,根據計量項目研究設計的一般範式,運用二項Logistic迴歸模型,使之應用于實際案例-對城市消費者購買行為的分析中。以案例形式來對實際經濟問題做定量分析,將它作為計量經濟課程實踐教學的重要組成,不但可以提高實際的教學效果,也能夠培養學生應用計量經濟學方法獨立解決實際經濟問題的素質和能力。
능구이용계량경제학적기본이론、연구방법화실증모형래해결현실문제,시학습해과정적목적,야시해과정교학실천중적기본요구。본문안조《계량경제학》과정요구,근거계량항목연구설계적일반범식,운용이항Logistic회귀모형,사지응용우실제안례-대성시소비자구매행위적분석중。이안례형식래대실제경제문제주정량분석,장타작위계량경제과정실천교학적중요조성,불단가이제고실제적교학효과,야능구배양학생응용계량경제학방법독립해결실제경제문제적소질화능력。