CAJ | 학술논문

概念是客观事物的本质属性在人呢们头脑中的反映，数学概念是客观现实中数量关系和空间形式的本质属性在人脑中的反映。它是小学数学重要组成部分。由于数学概念具有抽象性，而小学生的思维正处在由具体形象思维为主向抽象逻辑思维为主的过渡阶段，因此，要顺利发展小学数学概念，必须从小学生年龄段的心理特征、行为习惯和学习特点等来综合研究实践，在课堂教学中灵活运用各种教学方式，达到发展小学数学概念的目的。
개념시객관사물적본질속성재인니문두뇌중적반영，수학개념시객관현실중수량관계화공간형식적본질속성재인뇌중적반영。타시소학수학중요조성부분。유우수학개념구유추상성，이소학생적사유정처재유구체형상사유위주향추상라집사유위주적과도계단，인차，요순리발전소학수학개념，필수종소학생년령단적심리특정、행위습관화학습특점등래종합연구실천，재과당교학중령활운용각충교학방식，체도발전소학수학개념적목적。