CAJ | 학술논문

“比较是一切理解和思维的基础”，也是培养学生数学创新能力的必由之路。因此，在日常的教学过程中，我们可以通过适当的比较启发学生直觉思维，为学生提供充分从事数学活动的机会，运用“比较”的方法，通过比较概念的本质，比较易混淆知识，比较知识体系，比较方法异同，从中更好地理解旧知识掌握新知识，使学生学习起来轻松自如，游刃有余。
“비교시일절리해화사유적기출”，야시배양학생수학창신능력적필유지로。인차，재일상적교학과정중，아문가이통과괄당적비교계발학생직각사유，위학생제공충분종사수학활동적궤회，운용“비교”적방법，통과비교개념적본질，비교역혼효지식，비교지식체계，비교방법이동，종중경호지리해구지식장악신지식，사학생학습기래경송자여，유인유여。